Die Gewinner in den insgesamt zehn Kategorien – inklusive der Kategorie „Bestes Deutsches Spiel“, die sich aus den Siegern der anderen Kategorien zusammensetzt – werden am Donnerstag, dem 29. April, im Rahmen einer Galaveranstaltung während der Deutschen Gamestage (27. – 29. April 2010) im Berliner Congress Center bekannt gegeben. Der Deutsche Computerspielpreis wird von den Branchenverbänden BIU e. V., BVDW e. V. und G.A.M.E. e. V. gemeinsam mit dem Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien, Staatsminister Bernd Neumann, MdB vergeben (Teilnahme nur auf Einladung).

Alle Nominierungen im Überblick:

Bestes Kinderspiel

• Captain Sharky, Tivola Publishing GmbH, Berlin (Publisher und Entwickler)
• The Whispered World, Daedalic Entertainment GmbH, Hamburg (Publisher: Deep Silver, München)
• Anno 1404, Ubisoft GmbH, Düsseldorf (Entwickler: Related Designs, Mainz)

Bestes Jugendspiel

• Anno 1404, Ubisoft GmbH, Düsseldorf (Entwickler: Related Designs, Mainz)
• Book of Unwritten Tales, KING Art, Bremen (Publisher: HMH, Hamburg)
• Fußballmanager 10, Bright Future, Köln (Publisher: Electronic Arts, Köln)

Bestes mobiles Spiel

• Anno 1404, Ubisoft GmbH, Düsseldorf (Entwickler: Related Designs, Mainz)
• Geheimakte 2, Koch Media GmbH, Martinsried (Entwickler: Animation Arts, Naumburg)
• Giana Sisters, dtp entertainment GmbH, Hamburg (Entwickler: Spellbound, Kehl am Rhein)

Bestes Serious Game

• Das große Sarah Wiener Kochspiel, Villa Hirschberg Online GmbH, Berlin
• Megalopolis, Monkeys in Space Suits, Dortmund
• ExperiMINTe, IW Medien GmbH, Köln

Bestes Browsergame

• Online Golf Challenge, OGCOpen D.Erbert und S.Suckow GbR, Berlin
• WeWaii, Travian Games GmbH, München
• Pirate Galaxy, Splitscreen Studios, Hamburg (Publisher: Gamigo, Hamburg)

Bestes Konzept aus Schülerwettbewerb

• GooseGogs, Nikolaus-August-Otto-Schule, Bad Schwalbach

Bestes Konzept aus Studentenwettbewerb

• Grounded, Mimimi Productions Mediadesign Hochschule, München
• Phobos, Mediadesign Hochschule, München
• Night of Joanne, Mediadesign Hochschule, Düsseldorf
• Imagine Earth, Martin Wahnschaffe und Jochen Isensee

Bestes Internationales Spiel

• Professor Layton und die Schatulle der Pandora, Publisher: Nintendo Großostheim, Entwickler: Level 5, Fukuoka / Japan
• Uncharted 2 Among Thieves, Publisher: Sony Computer Entertainment Europe, London, Entwickler: Naughty Dog, Los Angeles / USA
• Dragon Age Origins, Publisher: Electronic Arts, Köln, Entwickler: BioWare, Edmonton / Kanada

In den einzelnen Kategorien werden in der Hauptjurysitzung möglicherweise weitere Kandidaten nachnominiert.

Über den Deutschen Computerspielpreis

Der Deutsche Computerspielpreis ist eine gemeinsame Initiative der deutschen Politik und Wirtschaft und wurde von der Bundesregierung auf Initiative des Deutschen Bundestags zusammen mit den Branchenverbänden ins Leben gerufen. Ziel ist die Förderung innovativer, kulturell und pädagogisch wertvoller Computerspiele. Der Preis ist in diesem Jahr mit 500.000 Euro dotiert und wird in zehn Kategorien vergeben. Die Preisgelder werden je zur Hälfte vom Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien und den Branchenverbänden zur Verfügung gestellt. Ausgewählt werden die Preisträger von einer unabhängigen Jury. Neben Wissenschaftlern, Vertretern der Medienpädagogik und des Jugendmedienschutzes gehören ihr auch Vertreter der Politik und der Spielbranche an.

Der Deutsche Computerspielpreis findet im Rahmen der Deutschen Gamestage am 29. April 2010 im Berliner Congress Center statt und wird vom Medienboard Berlin-Brandenburg gefördert.

Die Veranstalter:

• Der Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien
• Bundesverband der Entwickler von Computerspielen e. V. (G.A.M.E.)
• Bundesverband Digitale Wirtschaft e. V. (BVDW)
• Bundesverband Interaktive Unterhaltungssoftware e. V. (BIU)

Die Partner:

• Medienboard Berlin-Brandenburg
• Medientage München
• Bayerische Staatskanzlei

Kontakt Veranstalter:

Stephan Reichart
Hauptgeschäftsführer G.A.M.E.
Telefon: 0208 – 69 82 608
Email: reichart@aruba-events.de

Kontakt Presse:

Dr. Kathrin Steinbrenner
Medienberatung & PR
Telefon: 030 - 47 37 21 91
Email: mail@stoneburner.org

In übersichtlicher und kompakter Form enthält das Handbuch auf 320 Seiten alle wichtigen Informationen zu Studium sowie Aus- und Weiterbildung in den Bereichen der IT-, Medien-, Werbe-, Verlags- und Eventbranche. Über 200 Berufsprofile werden erläutert und sind mit Hinweisen zu den jeweiligen Hamburger Bildungsanbietern und -angeboten versehen. Darüber hinaus enthält das Handbuch eine Vielzahl branchenspezifischer Adressen, aktuelle Internetlinks sowie Beiträge von Experten der IT- und Medienbranche.

Für junge Menschen im Prozess der Berufswahl sowie der Entscheidung zwischen dualer Ausbildung oder Studium ist das Handbuch eine ideale Orientierungshilfe. Gleichermaßen unterstützt es Berufstätige und Arbeitsuchende bei der Suche nach passgenauer Weiterbildung.

Das Handbuch „Medien- und IT-Berufe 2010“ ist kostenlos! Es kann gegen 1,45 € Porto unter www.it-medien-hamburg.de bestellt werden.

SDA Service Digitale Arbeit ist Hamburgs zentrale Anlaufstelle zu allen Fragen in Bezug auf Ausbildung, Weiterbildung und Studium im Bereich der Medien und Informationstechnologie und betreibt das Bildungsportal www.it-medien-hamburg.de. Oberste Ziele des auf Initiative der Hamburger Wirtschaftsbehörde und der Hamburger Medien- und IT-Wirtschaft entstandenen Dienstleisters sind Transparenz in der Aus- und Weiterbildung sowie erhöhte Beschäftigungsfähigkeit der Arbeitsuchenden. Über Publikationen und Veranstaltungen informiert SDA zu Trends und Aktivitäten rund um Ausbildung und Beruf in der Hamburger IT- und Medienbranche.

Zusätzliche Informationen finden Sie unter: www.it-medien-hamburg.de

Kontakt:
Anja Heumann
KWB e. V. / SDA Service Digitale Arbeit
T + 49 (0)40 / 63 78 55-86
F + 49 (0)40 / 63 78 55-99
heumann@kwb.de
www.it-medien-hamburg.de

Am 22. April 2010 ist der nächste bundesweite Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag. Zum zehnten Mal ermöglicht er wertvolle Einblicke in Technik, IT, Naturwissenschaften und Handwerk. Durch den Aktionstag haben ab 2001 bereits über 900.000 Mädchen zukunftsorientierte Berufe erkunden können, in denen Frauen bisher noch unterrepräsentiert sind. Seit Einführung des Girls'Day entwickeln sich die Zahlen der Ausbildungs- und Studienanfängerinnen in technischen Bereichen positiv. Mit über 21.000 Studienanfängerinnen in den Ingenieurwissenschaften begannen zuletzt so viele Frauen wie noch nie ein Technikstudium. In 10 Prozent der beteiligten Unternehmen sind ehemalige Girls'Day-Teilnehmerinnen in technischen Berufen tätig.

Auch auf das Image technischer und sozialer Berufe hat der Girls'Day Einfluss: Die aktuelle Studie "Berufsimages aus der Sicht von Girls'Day-Teilnehmerinnen" vergleicht die  Einschätzung technischer und sozialer Berufe im Längsschnitt. Die Befragung zum Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag zeigt, dass die teilnehmenden Schülerinnen technisch-naturwissenschaftliche Berufe im Zeitverlauf zunehmend positiver bewerten. So sehen die Teilnehmerinnen des Girls'Day technisch-naturwissenschaftliche Berufe heute häufiger als abwechslungsreich an als noch vor fünf Jahren. Außerdem betrachten die befragten Mädchen technische Berufe seltener als menschenfern oder langweilig und gehen verstärkt von einer hohen Bedeutung von Teamarbeit in technischen Berufen aus. Die beruflichen Chancen in technisch-naturwissenschaftlichen Berufen sehen die befragten Mädchen zunehmend positiv. Immer mehr Mädchen gehen von guten Aufstiegsmöglichkeiten aus. Die Studie "Berufsimages aus der Sicht von Girls'Day-Teilnehmerinnen" ist als Band 2 der Forschungsreihe Girls'Day erschienen und steht unter www.girls-day.de im Bereich Veröffentlichungen zur Verfügung.

Die Bundesweite Koordinierungsstelle des Girls'Day - Mädchen-Zukunftstags wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union. Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag ist ein Projekt des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. und eine Gemeinschaftsaktion des BMBF und des BMFSFJ, der Initiative D21, der Bundesagentur für Arbeit, des Deutschen Gewerkschaftsbundes, der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, des Deutschen Industrie- und Handelskammertages, des Zentralverbandes des Deutschen Handwerks und des Bundesverbandes der Deutschen Industrie.
www.girls-day.de

Pressekontakt
Dipl. Psych. Carmen Ruffer
Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag | Leitung Kommunikation
Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10 | 33602 Bielefeld
Telefon: 0521 / 106 7378 | Telefax: 0521 / 106 7377 |
eMail: ruffer@girls-day.de

Übrigens: Das Projekt Neue Wege für Jungs informiert auf den Internetseiten www.neue-wege-fuer-jungs.de und www.respekt-jungs.de über Berufs- und Lebensplanung für Jungen.

Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. fördert mit bundesweiten Projekten die verstärkte Nutzung der Potenziale von Frauen zur Gestaltung der Informationsgesellschaft und Technik sowie die Verwirklichung der Chancengleichheit von Frauen und Männern.

"Was uns betrifft" - unter diesem Motto veranstalteten die Initiative D21, der VDE, das VDE-YoungNet und der Nationale Pakt für Frauen in MINT-Berufen am 5. März 2010 auf der CeBIT einen Informationstag für Studierende der MINT-Fächer rund um die Jobs der Zukunft.

Im Rahmen einer Podiumsdiskussion wurden dabei die Fragen der Studierenden an das Unternehmens- und Wissenschaftsumfeld erörtert, die die Studierenden aktuell beschäftigen: Wie sehen die Jobs der Zukunft aus? Wo sind sie zu finden? Wie bereiten Hochschulen und Universitäten die Studierenden auf das Arbeitsleben vor? Wie anerkannt sind Bachelor- und Master-Abschlüsse in Ingenieursberufen? Welche Chance haben Frauen im technischen Arbeitsumfeld? Wie sieht die Arbeitswelt der Zukunft aus?

Am Nachmittag standen in parallelen Workshops dann Unternehmens- und Institutionsvertreterinnen und -vertreter den Studierenden in kleinen Gruppen Rede und Antwort hinsichtlich Arbeitsumfeld, neueste Technologien und Tipps für den Berufseinstieg.

Nähere Informationen finden Sie im Programm:

Programm - "Was uns betrifft!"

Presseinformation: MINT-Studierenden Orientierung geben

Bilder zur Veranstaltung:

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"Bis zum Jahr 2013 wollen wir den Energieverbrauch um 40% reduzieren. Dieses ehrgeizige Vorhaben wird uns zu einer grünen Modernisierung der Informations- und Kommunikationstechnologie in der Bundesverwaltung führen. Die klare Zielsetzung und die bereits erreichten Fortschritte zeigen, dass Green-IT in der Bundesverwaltung weit mehr ist als eine vorübergehende Modeerscheinung", so Rogall-Grothe.

Bereits Anfang 2009 hat das IT-Investitionsprogramm der Green-IT-Initiative des Bundes einen starken Impuls verliehen: Insgesamt fördert die Bundesregierung rund 70 verschiedene Maßnahmen mit einem Gesamtvolumen von rund 90 Mio. Euro. Von großer Bedeutung ist hierbei der Aufbau des Kompetenz- und Musterrechenzentrums Green-IT in der Bundestelle für Informationstechnik (BIT) im Bundesverwaltungsamt (BVA). Rogall-Grothe unterstrich, dass mit dem Aufbau eines Musterrechenzentrums beim Bund auf nachhaltige Innovationen gesetzt werde.

Die IT-Beauftragte der Bundesregierung ist Schirmherrin des ersten Green-IT-Tages der Bundesverwaltung am 13. April 2010 in Berlin. Der Green-IT-Tag richtet sich an Verantwortliche für IKT und Green-IT-Interessierte in den Bundesbehörden. In Schwerpunktvorträgen, Podiumsdiskussionen und Workshops zeigen Experten der Bundesverwaltung auf, welche Potentiale bestehen und was bei der Umsetzung zu beachten ist.

Kontakt:

Bundesministerium des Innern
Alt-Moabit 101 D
10559 Berlin
Telefon: 030 / 18681 - 0
Telefax: 030 / 18681 - 2926
Mail: poststelle@bmi.bund.de

Auf der Podiumsdiskussion „Was uns betrifft“ beantworteten Vertreterinnen und Vertreter aus Wirtschaft, Wissenschaft und Gewerkschaft nicht nur konkrete Fragen zu Work-Life-Balance oder dem Gehalt, sondern auch zu der sich ändernden Arbeitswelt und die damit verbundenen Herausforderungen an die Ausbildung durch die Universitäten und Fachhochschulen. So bieten die Web-2.0-Technologien einen guten Ansatzpunkt, technische Berufe mit gesellschaftlichen Entwicklungen und Anforderungen zu verbinden: Nahe am Kunden, gemeinsam etwas für die Gesellschaft zu entwickeln – das bietet insbesondere auch spannende berufliche Perspektiven für Frauen.

In den anschließenden Workshops zeigten die teilnehmenden Unternehmen und Institutionen darüber hinaus, welche Spezialisierungen im Studium Sinn machen oder wie es um die Karrierechancen in Groß- und Kleinunternehmen steht. Alf Henryk Wulf, Vizepräsident der Initiative D21 und des VDE, zeigte sich zuversichtlich: „Die Jobchancen  in den technischen Berufsfeldern sind hervorragend. Gerade das ITK-Umfeld entwickelt sich rasant und bietet eine Vielfalt von spannenden Tätigkeiten, die momentan kaum noch durch eigenen Nachwuchs gedeckt werden können.“

Der Fachkräftemangel in den Ingenieursbereichen entwickelt sich immer mehr zu einer Wachstums- und Innovationsbremse in Deutschland. Umso wichtiger sei es, die jungen Menschen, die sich bereits für ein MINT-Studium entschieden haben, in ihrem Vorhaben zu bestärken und Schülerinnen und Schüler für ein solches Studium zu begeistern, so Professorin Barbara Schwarze. „Der bisher männlich geprägte technische Beruf soll durch attraktive Rollenvorbilder und gezielt Maßnahmen auch junge Frauen begeistern. Insgesamt haben die IT-Berufe einfach mit einem äußerst schlechten Image zu kämpfen. Das setzt sich bei den Absolventinnen fort, denn es zeigt sich, dass eine Lücke klafft zwischen dem erfolgreich absolvierten Studium und dem „Ankommen“ in der Wirtschaft.“

Die Initiative D21 auf twitter: www.twitter.com/initiatived21

Die Presseinformation als PDF-Datei.

Pressekontakt:

Daniel Ott
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Initiative D21 e.V.
Reinhardtstraße 38 | 10117 Berlin
Telefon: 030 – 526 87 22 55
Telefax: 030 – 526 87 22 60
E-Mail: daniel.ott@initiatived21.de

Über die Initiative D21

Die Initiative D21 ist Deutschlands größte Partnerschaft von Politik und Wirtschaft für die Informationsgesellschaft. Sie umfasst ein parteien- und branchenübergreifendes Netzwerk von 200 Mitgliedsunternehmen und -institutionen sowie politischen Partnern aus Bund, Ländern und Kommunen. Ihr Ziel ist es, die Digitale Gesellschaft mit gemeinnützigen, wegweisenden Projekten zu gestalten und Deutschland in der digitalen Welt des 21. Jahrhunderts gesellschaftlich und wirtschaftlich erfolgreich zu machen.

HANNOVER. Niedersachsens Innenminister Uwe Schünemann hat auf der Computermesse CeBIT die neuen Mitglieder des Bündnisses gegen Kinderpornographie "White IT" begrüßt. Neu dazugekommen sind der Bundesverband Digitale Wirtschaft, die Initiative D21, die Niedersächsische Landesmedienanstalt, die itWatch GmbH sowie Innocence in Danger e. V. Dem Bündnis gehören bereits zahlreiche weltweit agierende Unternehmen aus der IT-Branche sowie deutsche Vereine, Verbände und wissenschaftliche Institute an. Sie haben sich zum Ziel gesetzt, die Verbreitung und Nutzung von Kinderpornographie im Internet zu verhindern.

Am CeBIT-Stand "White IT" (Halle 9, Stand C 60) stellte der Minister den neuen "White IT-Button" zur Meldung von kinderpornographischem Material vor. Bei diesem Meldebutton handelt es sich um ein kleines Zusatzprogramm (Add-On), dass sich jeder Nutzer in seinen Internetbrowser installieren kann. Stößt man beim Surfen versehentlich auf kinderpornographisches Material, muss lediglich der installierte Meldeknopf gedrückt werden. Die Seite wird dann automatisch und anonym an die eco-Beschwerdestelle, welche Mitglied im weltweiten INHOPE Netzwerk ist, weitergeleitet und dort geprüft. "Wenn Kinderpornografie im Internet gelöscht werden soll, dann müssen wir auch wissen, wo sie gespeichert wird. Nur dann können wir erfolgreich dagegen vorgehen", sagte Innenminister Schünemann.

Schünemann erläuterte gemeinsam mit dem Vorstandsvorsitzenden der Software AG, Karl-Heinz Streibich, die Vorschläge des Bündnisses White IT. Danach könnte eine gemeinsame europäische Datenbank geschaffen werden, in die europaweit Metadaten über bereits bekanntes kinderpornographisches Material con Justiz, Polizei und Beschwerdestellen hinterlegt werden können. Schünemann kündigte eine detaillierte rechtliche und technische Bewertung dieses Vorstoßes an.

Im Folgenden nahmen die neuen Bündnispartner Stellung zum Thema Kinderpornographie im Internet:

Arndt Groth, Präsident des Bundesverband Digitale Wirtschaft (BVDW) e. V.:

"Der BVDW ist kategorisch gegen Kinderpornografie. Entsprechend begrüßen wir ausdrücklich den Zusammenschluss von Politik und Wissenschaft, IT-Unternehmen und Verbänden zur Gründung des Bündnisses gegen Kinderpornografie White IT, um auf breiter gesellschaftlicher Front den Kampf gegen Kinderpornografie weiter konsequent voran zu treiben. Weiterhin engagiert sich der BVDW seit vielen Jahren aktiv im Online-Jugendschutz und unterstützt unter anderem fragFINN, Ein Netz für Kinder sowie die Evaluation des Jugendmedienschutzstaatsvertrages JMStV."

Julia von Weiler, Geschäftsführerin Innocence in Danger e. V.:

"Sexueller Missbrauch, insbesondere die Verbreitung Materials kinderpornographischer Ausbeutung durch die digitalen Medien ist eine Herausforderung der nur in einem breiten Bündnis begegnet werden kann. Innocence in Danger e. V. war und ist immer bestrebt sich zu vernetzen, Synergieeffekte herzustellen und zu nutzen, um so mehr Opfern helfen zu können."

Reinhold Albert, Direktor Niedersächsische Landesmedienanstalt:

"Die Niedersächsische Landesmedienanstalt (NLM) verfolgt Vorfelddelikte wie sog. Posenfotos, Webauftritte unseriöser Modelagenturen und Pädophilenforen im Internet. Dabei arbeiten wir mit der Kommission für Jugendmedienschutz (KJM) und jugendschutz.net zusammen. Der Kampf gegen Vorstufen der Kinderpornographie im Internet gehört bereits seit 2003 zu den gesetzlichen Aufgaben der NLM. Daher ist der Beitritt zu White IT ein logischer Schritt."

Hannes Schwaderer, Präsident der Initiative D21:

"Das Internet ist eine der größten Errungenschaften der Menschheitsgeschichte. Kein anderes Medium hat durch die Freiheit der Informationen Menschen und Kulturen so schnell zusammengeführt und damit das Verständnis füreinander verbessert. Dass freie Informationsvielfalt auch missbraucht wird, führt im Fall von Kinderpornographie zu einem unfassbaren Verbrechen, dem sich Gesellschaft, Politik und Wirtschaft entgegenstellen müssen. Die Initiative D21 engagiert sich daher im Bündnis White IT, um gemeinsam ein funktionierendes Zusammenspiel aus technischen und rechtlichen Instrumenten zu organisieren, aber damit nicht gleichzeitig das Potenzial des freien Internets für unsere Gesellschaft einzuschränken."

Ramon Mörl, Mitbegründer und Geschäftsführer der itWatch GmbH:

"Die itWatch stellt ihre führenden Sicherheitslösungen zu DLP und Endgerätesicherheit in Deutschland im eigenen Haus her, weshalb es für uns selbstverständlich ist, die Technologie auch für diesen guten Zweck einzusetzen. Zusammen mit unseren Partnern und unseren Kunden aus der inneren Sicherheit in Deutschland sind wir in der Lage, kinderpornographische Inhalte sicher zu erkennen und das Öffnen mit einer beliebigen Anwendung - selbst wenn die Daten verschlüsselt sind - zu verhindern oder automatisiert an eine Meldestelle weiter zu leiten. Damit möchten wir unseren Beitrag leisten, die Ziele der White IT allen Unternehmen und Behörden im Zuge deren Compliance Bestrebungen einfach zugänglich zu machen und mittels einer Sicherheitsrichtlinie auch technisch in Echtzeit zu überwachen."

Das Bündnis White IT besteht nun aus folgenden Partnern:

Ärztekammer Niedersachsen, Auerbach-Stiftung, Avira, BITKOM, BVDW, Computacenter, Cybits, Deutscher Kinderschutzbund, eco, EWE-TEL, Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter, Fujitsu, Hasso-Plattner-Institut, IBM, Initiative D21, Innocence in Danger, itWatch, Leibniz Universität Hannover, Microsoft, Land Niedersachsen, Niedersächsische Landesmedienanstalt, Oracle, Psychotherapeutenkammer Niedersachsen, Secude und der Software AG.

Kontakt:
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
(0511) 120-6255
(0511) 120-6258
(0511) 120-6259
(0511) 120-6382

Die CD-ROM ist in vier übersichtliche Rubriken eingeteilt und eignet sich sowohl für den Einsatz in der Grundschule als auch in der Familie. Herzstück ist der Bereich „Fit für’s Internet“, in dem Pinguin Eddie die Grundschulkinder (empfohlen ab acht Jahren) durch elf interaktive Lernmodule führt, die zum selbstständigen Lernen, Ausprobieren und Vertiefen des eigenen Wissens rund um das Thema Internet einladen. Hier erfahren die jungen User, wie das Internet funktioniert, welche Gefahren im World Wide Web lauern und wie man sich gegen sie schützt. Sie werden über ihre Rechte und Pflichten aufgeklärt und erhalten Einführungen in die Nutzung von Suchmaschinen, E-Mails oder Chatrooms. Als Bonus bietet zudem „Percys Recherche-Ratgeber“ jede Menge Tipps, wie die Schüler das Internet effektiv für Hausaufgaben, Referate und Nachhilfeübungen nutzen können. Daneben wartet die Rubrik „Spiel und Spaß“ mit kniffligen Rätseln und Geschicklichkeitsübungen auf.

„Der spielerische Ansatz der CD-ROM motiviert Kinder, sich mit dieser Thematik auseinanderzusetzen“, erklärt Prof. Dr. Norbert Schneider, Direktor der Landesanstalt für Medien NRW (LfM), und führt weiter aus: „Eltern und Lehrer bei der Erziehung zum sicheren Umgang mit dem Internet aktiv einzubinden und zu unterstützen, ist unverzichtbar. Denn nur wenn die Erwachsenen wissen, wie es geht, können sie den Kinder zeigen, wie es geht.“ Im Abschnitt „Infos für Eltern“ erhalten die Erwachsenen einen Leitfaden zu den einzelnen Themen der Lernmodule und Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen zum Thema Kinder, Sicherheit und Internet.

Medienerziehung im Unterricht der Grundschule

Ergänzt wird die CD-ROM „Wissen wie’s geht! Mit Spaß und Sicherheit ins Internet“ vom gleichnamigen Handbuch für Lehrkräfte, das sich zum Unterrichtseinsatz ab dem dritten Schuljahr eignet. „Es ist wichtig, das Kinder von Anfang an einen verantwortungsvollen Umgang mit so einem komplexen Medium wie dem Internet lernen. Die Grundschule und die Familie bieten dafür den idealen Rahmen“, so Mechthild Appelhoff, Vorsitzende des Vereins Internet-ABC e. V.

Das Handbuch enthält aufbereitete Printversionen der elf Lernmodule aus der CD-ROM-Rubrik „Fit für’s Internet“ inklusive Einführungstexten, spielerisch gestalteter Arbeitsblätter sowie zahlreicher didaktischer Hinweise. Mit dem ebenfalls im Handbuch enthaltenen Elternbrief haben Lehrkräfte die Möglichkeit, die Eltern über das Thema Medienerziehung zu informieren und zur Vertiefung zu Hause zu animieren. Als Motivation für die Schüler gibt es eine Urkunde, mit der die Lehrer die erfolgreiche Teilnahme an den Lerneinheiten bescheinigen können. „Medienkompetenz, besonders im Onlinebereich, erfährt in unserer heutigen Gesellschaft eine wachsende Bedeutung“, betont Katja Römer, Leiterin des Fachbereichs Bildung, Kommunikation, Information der Deutschen UNESCO-Kommission. „Deshalb unterstützt die Deutsche UNESCO-Kommission die mit der neuen CD-ROM und dem begleitenden Lehrerhandbuch angestoßene Initiative des Internet-ABC für Medienerziehung im Grundschulalter.“

Die CD-ROM und das Lehrerhandbuch können in den einzelnen Bundesländern kostenlos bezogen werden über:

• Geschäftsstelle Internet-ABC e. V.: internet-abc@lfm-nrw.de
• Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen: www.lfm-nrw.de/publikationen
• Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg: info@lfk.de
• Landesmedienanstalt Saarland: mkz@LMSaar.de
• Thüringer Landesmedienanstalt: mail@tlm.de
• Hessische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien: lpr@lpr-hessen.de
• Medienanstalt Berlin-Brandenburg: medienkompetenz@mabb.de
• Niedersächsische Landesmedienanstalt: buss@nlm.de
• Bayerische Landeszentrale für neue Medien: info@blm.de
• Bremische Landesmedienanstalt: Info@Bremische-Landesmedieanstalt.de
• Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz: info@klicksafe.de
• Medienanstalt Sachsen-Anhalt: info@msa-online.de
• Medienanstalt Hamburg Schleswig-Holstein: medienkompetenz@ma-hsh.de

Das Internet-ABC auf der DIDACTA in Köln (16. – 20.03.): Halle 9.1, Stand B 58/C 59

Das Internet-ABC (www.internet-abc.de) ist ein spielerischer Ratgeber für den Einstieg ins Internet. Als Kompass zur Orientierung bietet es praxisnahe und leicht verständliche Informationen über den sicheren Umgang mit dem World Wide Web. Die Plattform richtet sich an Kinder von fünf bis zwölf Jahren und auf eigenen Seiten an Eltern und Pädagogen. Die Website ist sicher, werbefrei und nicht kommerziell. Hinter dem Projekt steht der gemeinnützige Verein Internet-ABC e. V. Ihm gehören die Landesmedienanstalten aus Baden-Württemberg, Bayern, Berlin-Brandenburg, Bremen, Hamburg/Schleswig-Holstein, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen-Anhalt und Thüringen an. Mit der Projektdurchführung ist das Adolf-Grimme-Institut in Marl beauftragt. Das Projekt steht unter der Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO-Kommission e. V.

Nähere Informationen

Mechthild Appelhoff / Gaby Becker
Geschäftsstelle Internet-ABC e. V.
c/o Landesanstalt für Medien NRW
Zollhof 2
D-40221 Düsseldorf
Tel: 0211/77007-172
Mail: internet-abc@lfm-nrw.de

Podiumsdiskussion am 2. März 2010 im Rahmen der CeBIT. Eine Veranstaltung der Partner der Deutschen Breitbandinitiative Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie, Initiative D21 und BITKOM.

Für eine moderne Gesellschaft ist flächendeckendes Breitband unverzichtbar. Mit der Breitbandstrategie hat die Bundesregierung hierfür im Februar letzten Jahres ein Maßnahmenpaket mit Durchschlagskraft auf den Weg gebracht. Vieles wurde bislang erreicht, aber was ist jetzt zu tun? Welche Maßnahmen müssen nun von Bund, Ländern, Kommunen und Wirtschaft  umgesetzt werden, um die erforderlichen Anreize für Innovation, Investition und Wachstum zu schaffen und damit die Wettbewerbsfähigkeit Deutschland nachhaltig zu sichern? Und welche Rahmenbedingungen benötigen die Netze der Zukunft? Diese Fragen haben wir mit hochrangigen Vertretern aus Politik und Wirtschaft in zwei Fachpanels diskutiert.

Link zur Veranstaltung

Bilder von der Veranstaltung

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• Zweite Aufgabe: Bau eines Radios
• Präsident der Kultusministerkonferenz übernimmt Schirmherrschaft
• Mehr als 3.000 Anmeldungen aus allen 16 Bundesländern sowie deutschen Schulen aus dem Ausland

Feldkirchen, 1. März 2010 – Ab heute erwartet die Teilnehmer der Intel® Leibniz Challenge die zweite von insgesamt vier Aufgaben. Das Thema lautet diesmal „Von Schwingungen zum Radioempfang“. Die erste Aufgabe ‚Entwicklung eines Mikrochips‘ haben die jeweils aus drei bis fünf Schülerinnen und Schülern bestehenden Teams bereits abgeschlossen. Mit der Bekanntgabe der zweiten Aufgabe endet auch die Anmeldephase des bundesweiten Schülerwettbewerbs.

Die Intel® Leibniz Challenge findet zum vierten Mal in Folge statt und steht unter der Schirmherrschaft des Präsidenten der Kultusministerkonferenz, Dr. Ludwig Spaenle. Ziel des im Rahmen der Intel® Bildungsinitiative von Intel gemeinsam mit der Leibniz Universität Hannover und der Initiative D21 veranstalteten Wettbewerbs ist es, bereits bei Schülern das Interesse an Technik zu wecken und sie an den Ingenieurberuf heranzuführen.

Die Teilnehmer haben etwa vier Wochen Zeit, um sich mit der zweiten Aufgabe und dem Thema „Von Schwingungen zum Radioempfang“ zu befassen. Zunächst geht es um einen Ringoszillator, eine elektronische Schaltung zur Erzeugung einer Wechselspannung. Er wird aus so genannten NOR-Gattern aufgebaut. Hier können die Schülerinnen und Schüler den Einfluss von Temperatur und Spannung auf die Verzögerungszeiten eines Gatters untersuchen und schließlich ein einfaches „Musikinstrument“ (Tongenerator) aufbauen. Im zweiten Teil konstruieren die Teilnehmer ein Radio, mit dem sie Mittelwellensender empfangen können. Einsteiger erhalten zur Orientierung eine Schritt für Schritt-Bauanleitung, nach der sie zunächst eine kleine Schaltung aufbauen können. Die Lösung der Aufgabe wird über das Internetportal der Intel® Leibniz Challenge unter www.intel-leibniz-challenge.de eingereicht.

Mehr als 3.000 Teilnehmer aus deutschen Schulen im In- und Ausland

Mit Ende der Bewerbungsphase für die Intel® Leibniz Challenge am 28. Februar 2010 haben sich mehr als 3.000 Schülerinnen und Schüler aus allen 16 Bundesländern sowie aus deutschen Schulen im Ausland registriert. Für die Bearbeitung der insgesamt vier Aufgaben aus dem MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) haben die Teams jeweils rund einen Monat Zeit. Die Intel® Leibniz Challenge endet mit der Abgabe der Lösung zur vierten Aufgabe am 30. Mai 2010.

Die Presseinformation als PDF-Datei.

Ansprechpartner:

Martin Strobel
Pressesprecher / PR Manager
Intel GmbH
Tel.: 089 – 99 14 36 31
E-Mail: martin.strobel@intel.com

Daniel Ott
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Initiative D21 e. V.
Tel.: 030 – 526 87 22 55
E-Mail: daniel.ott@initiatived21.de

Die Intel^® Bildungsinitiative

Intel, das weltweit führende Unternehmen im Bereich Halbleiterinnovation, nimmt sich gesellschaftlicher Herausforderungen an und engagiert sich für die Verbesserung der Bildungsqualität. Die Intel^® Bildungsinitiative umfasst deshalb zahlreiche Förder- und Ausbildungsprojekte für Schüler, Studenten und Pädagogen bis hin zu Jungunternehmern. Die vielfältigen Projekte der Intel® Bildungsinitiative zielen auf die Verbesserung von Lern- sowie Lehrmethoden an Schulen, Universitäten und anderen Bildungseinrichtungen ab und ermöglichen den Zugang zu neuesten Technologien.

Darüber hinaus kooperiert die Intel® Bildungsinitiative mit Regierungen und gemeinnützigen Organisationen. Intel engagiert sich außerdem in der Initiative D21, Deutschlands größter Partnerschaft zwischen Politik und Wirtschaft. Hannes Schwaderer, Geschäftsführer und Managing Director Central Europe bei Intel, ist seit Januar 2009 Präsident der Initiative D21.

Weitere Informationen zur Intel® Bildungsinitiative unter http://www.intel.com/cd/corporate/education/emea/deu/395461.htm

Intel (NASDAQ: INTC), das weltweit führende Unternehmen im Bereich Halbleiterinnovation, entwickelt Technologien, Produkte und Initiativen, um Leben und Arbeit der Menschen laufend zu verbessern. Weitere Informationen über Intel finden Sie unter www.intel.de/pressroom und http://blogs.intel.com.

Die Leibniz Universität Hannover

Mit Wissen die Zukunft gestalten – interdisziplinär und in einer großen Fächerbreite: An der Leibniz Universität Hannover, gegründet 1831 als höhere Gewerbeschule, lernen heute rund 21.000 Studierende in den Natur- und Ingenieurwissenschaften, den Geistes- und Sozialwissenschaften sowie den Rechts- und Wirtschaftswissenschaften. In mehr als 160 Instituten arbeiten etwa 2000 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, davon mehr als 300 Professorinnen und Professoren. Hannoversche Expertinnen und Experten der Leibniz Universität betreiben in zahlreichen von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Sonderforschungsbereichen Spitzenforschung. Groß geschrieben werden dabei weltweite Kooperationen und die enge Zusammenarbeit mit der Industrie durch Technologietransfer, Ausgründungen und wissenschaftliche Weiterbildung.

Die Initiative D21

Die Initiative D21 ist Deutschlands größte Partnerschaft von Politik und Wirtschaft für die Informationsgesellschaft. Sie umfasst ein parteien- und branchenübergreifendes Netzwerk von 200 Mitgliedsunternehmen und  -institutionen sowie politischen Partnern aus Bund, Ländern und Kommunen. Ihr Ziel ist es, die Digitale Gesellschaft mit gemeinnützigen, wegweisenden Projekten zu gestalten und Deutschland in der digitalen Welt des 21. Jahrhunderts gesellschaftlich und wirtschaftlich erfolgreich zu machen.